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학번 과사


 

 

국제지역대학 프랑스학과

국외교류 프로그램 후기

[파견_학과선발] 프랑스 리옹 2 대학 (Lyon 2, France)

 

 

2012 유도인

수학 기간 : 2014. 2학기

 

 

 

1. 출국 전 준비 사항

1) 지원 동기

 처음엔 자비유학으로 프랑스에 가서 3월부터 7월까지 사립어학원에서 공부했고, 조금 알아듣고 재미를 느끼던 때에 한국에 돌아가기가 아쉬운 마음과 프랑스에서 불어공부를 더 하고 싶은 마음에 7+1 파견학생을 신청하게 되었습니다.

 

2) 비자 취득

 비자를 받기 위해서는 캠퍼스 프랑스에서 인터뷰를 봐야 하는데, 저는 초기에 자비유학이었기 때문에 단체 인터뷰가 아니라 개개인 면접형식으로 봤습니다. 인터뷰는 불어와 한국어로 진행되었고, 자기소개, 프랑스를 가는 이유를 불어로 물어보시고, 후에는 경험담을 들려주시고, 독려를 해주셨습니다.

 인터뷰 후에는 컴퓨터로 비자를 받을 날짜를 정하고, 그 날 대사관에 방문해서 비자를 받았습니다. 대사관을 방문하는 날에는 시간엄수를 하고, 빠진 서류 없는지 여러 번 확인 하셔야 합니다.

 

3) 서류 준비

 프랑스에서 보조금을 받기 위해서는 기본증명서, 가족관계증명서 등 필요한 서류들을 번역하고 공증받아야 합니다. 저는 지역선정과, 저에게 맞는 사립어학원을 추천 받기 위해서 유학원을 이용했고, 번역 받는 것 또한 유학원에서 해주셨습니다. 프랑스에 도착했을 때, 바로 프린트 할 곳을 찾는 게 힘들 것이라고 생각되어서 모든걸 마친 준비된 서류들은 넉넉하게 프린트 해서 갔습니다.

 

 

4) 기타

 저는 모든 준비를 유학원과 함께 했습니다. 중개 수수료 등을 내야 하지만 돈을 지불한 것이 아깝지 않을 만큼 도와주셔서 지역선정, 번역공증, 사립어학원 등록, 사립기숙사를 구하는 것 등등 많은 도움을 받고, 생각했던 것보다 수월하게 준비했습니다.

 

 

 

 

2. 리옹 2대학 CIEF에 대해

1) 학교 또는 도시 소개

 리옹을 선택한 이유는 학생들이 많고, 도시적인 분위기 때문이었습니다. 저는 리옹블루에서 5개월간 공부를 했고, 이후에 리옹2 대학에 등록했습니다.

 CIEF 는 리옹 2 대학 소속의 부설어학원입니다. 리옹2를 다니는 대학생들과 같은 강의실을 이용하고, 카페테리아, 도서관 등을 이용할 수 있습니다.

 

2) 수강 신청

 등록에 앞서, cief.univ-lyon2.fr에 들어가서 등록기간이 언제인지 확인하고, 시간에 맞춰서 방문했습니다. 학기를 등록할 때는 한 학기 혹은 두 학기 이렇게 등록할 수 있습니다. 학기를 선택한 후에는 주당 수업 시간에 따라 intensifs / semi intensifs 둘 중 고를 수 있습니다. 학비도 차이가 있습니다.

 이렇게 등록을 하고 나면, 정해진 날에 학교를 방문하여 읽기/쓰기 시험을 보고, 개개인에 따라 말하기 시험 날짜가 나오면, 그 날 다시 학교를 방문해서 말하기 시험을 보게 됩니다. 모든 학생의 시험이 끝나면, 반이 편성 됩니다. 기본적으로 들어야 하는 수업 외에 본인의 기호에 맞춰서 들을 수 있는 수업들 중에 선택해서 시간표를 받습니다. 수업들은 모두 다른 선생님에 의해 진행되었습니다. 1교시가 아침 8시부터 인 것만 제외하면, 수업내용, 수준 모두 좋았습니다.

 

 3) 기타

 리옹2의 수업은 듣기/ 쓰기/ 말하기가 적절하게 나누어져 있습니다. 사립어학원에 비해 말할 수 있는 기회는 적었지만, 학원에 비해 쓰기를 많이 하도록 숙제를 주고, 메일로 보내면 그 다음 수업 전에 교수님이 첨삭을 해서 나눠주시면 수업시간에 모르는 부분을 물어보고, 친구들이 틀린 부분을 함께 고쳐보는 방법으로 수업이 진행되었습니다.

 

 

 

 

 

 3. 현지 정보

1) 초반 행정 처리

 프랑스의 행정처리는 조금 느립니다. 시간을 가지고, 차근차근 해야 합니다. 저는 프랑스에 도착하고, 그 다음날 집에서 가장 가까운 은행 LCL 에 가서 계좌를 개설했습니다. (저는 LCL을 이용했고, 핸드폰 어플을 통해서 지출한 비용이 잘 나갔는지 혹은 문제가 있을 때는 어플로 담당자에게 메시지를 보내고 답변을 받을 수 있어서 빠른 일 처리가 좋았습니다) 은행은 숙소에서 가까운 곳을 추천합니다.

 체류증은 한국에서 준비해온 대로 가지고 우체국에 가서 등기로 보냈습니다. 저는 한달 이내에 신체검사를 하러 오라는 우편을 받고 OFII를 방문해서 신체검사 후 체류증 스티커를 받았습니다.

 

2) 교통

 저는 PERRACHE 에 있는 TCL에 여권과 증명사진 (그 자리에서 사진을 찍어주기도 함) 학생임을 증명할 수 있는 서류 (PRE-INSCRIPTION 도 됨) 를 가지고 방문해서 만들었습니다. 매월 28.80 유로로 한 달 동안 모든 교통수단을 무제한으로 이용할 수 있습니다.

 

3) 통신

 저는 freemobile 에서 한달에 19.90유로를 지불하는 통화/문자 무제한 데이터 3기가를 이용했습니다. 숙소에서는 wifi를 제공해서, 밖에서만 데이터를 이용했기 때문에 모자라지 않았습니다. 신청 방법은 freemoible 사이트에 들어가서 유심칩과 요금제 신청을 했는데, 리옹에는 대리점이 없어서 유심칩을 바로 받을 수 없기 때문에 시간이 필요했습니다. 

 

4) 숙소

 저는 RESIDENCE BUTTERFLY 에 거주했습니다. 크기는 19 제곱미터였고, 방에 화장실 (샤워시설포함), 부엌이 있는 방이었습니다. 가스비와 전기세는 월세에 포함되지 않았습니다. 월세는 520유로로 학생 보조금은 178유로 정도씩 나왔습니다. 숙소 바로 옆에 마트가 있어서 무거운 물을 사오거나, 장을 보는 일이 매우 쉽고 집 앞에 트램이 다니고, 집 뒤로 버스 정류장이 있어서 이동하기가 편했습니다. 숙소 입구에는 acceuil가 있고, 직원들은 친절해서 문제가 생기면 메일로 연락하거나, 방문해서 문제를 해결 할 수 있습니다.

  숙소 인터넷은 무료입니다. 방마다 공유기가 있어서 wifi를 이용할 수 있고, 제가 있는 동안 인터넷을 다시 깔아서 떠날 때쯤 인터넷이 매우 빨라졌습니다. 숙소 5분 거리에는 공원이 있어서 날씨가 좋은 날은 햄버거를 사들고 놀러 가기도 했습니다.

 

5) 식사

 저는 줄곧 요리를 해서 먹거나, 외식을 했습니다. 숙소 앞에는 타코, 케밥을 파는 곳과, 베이커리가 있고, 3-4분 거리에는 QUICK이 있어서 종종 사먹었습니다. 리옹에는 한식을 파는 음식점이 많고, 한인 마트 2개가 있어서 한국 음식을 쉽게 접할 수 있습니다.

 

 

 

 

 

 

4. 소감

1) 국외교류 프로그램 참가가 전공이나 진로 계획에 미친 영향또는 느낀 점

 처음 프랑스를 가야겠다 생각한 것은 1학년 2학기가 끝날 무렵이었습니다. 학교에서 불어를 배우는 것도 좋지만, 직접 경험하면서 배우고 싶었기 때문입니다. 2-1학기를 마치고 휴학을 했고 프랑스를 가기 위해 준비를 하고 3월에 프랑스를 갔습니다. 처음엔 반 년 정도만 있다가 기회가 되면 더 있어야지 라고 생각했습니다. 하지만 그 곳에 있다 보니 욕심이 조금씩 생겨서 조금 더 있고 싶다는 생각이 커졌습니다. 7+1 파견학기를 마치고도 한 학기를 더 있다가 왔습니다.

 프랑스에 오기 전, 저는 프랑스어에 대한 욕심도 없고, 남들이 하니깐 하기에 바빴습니다. 하지만 프랑스에 와서 저는 불어에 흥미를 갖고 주도적으로 할 수 있게 되었습니다.

 한국에서는 프랑스를 배우면서도 언제 쓸 수 있을지 모르는 언어를 배우는 느낌이었는데, 프랑스에 와서 마트를 가고, 영화를 보고 하면서 배우는 프랑스어는 한국에서 배우는 것과는 다른 느낌이었습니다. 프랑스를 다녀온 후 저는 프랑스어를 배우는 것에 대한 자부심이 생겼고, 프랑스어를 더욱 좋아하게 되었습니다. 그리고 프랑스에서의 삶은 나태했던 생활에 동기부여를 해주었습니다.

 

2) 후배들에게 남기고 싶은 말

 프랑스에 갈 수 있는 기회가 생기면 무조건 가라고 말하고 싶어요. 프랑스에 가서 불어만 배운다고 생각할 수 있는데, 그 곳에 다녀옴으로써 저는 정말 많은 것을 배웠고, 나에 대해서 많이 생각할 수 있는 기회라고 생각합니다. 한국에 있을 땐, 다른 사람이 하는 것은 다 해야 하고, 내가 무엇을 좋아하고 하고 싶어 하는지는 생각하지 못하고 그냥 따라가기에 바빴는데, 프랑스에 머무르면서 저는 많이 변했고, 많이 성장했다고 생각합니다.

 

 

 

 

 


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